Tipe Burung Hantu Beserta Ciri-Cirinya

Burung Hantu, Tipe – jenisnya dan Habitat, Burung hantu yakni golongan burung yang termasuk kedalam member ordo Strigiformes. Ordo Strigiformes yakni golongan burung dengan ciri kepala besar dan bulat. Burung hantu juga termasuk kedalam golongan burung buas atau awam disebut dengan karnivora dan yakni binatang noktural.

Hewan noktural yakni binatang yang mengerjakan aktifitas bagus dalam mencari makan atau aktifitas lain pada malam hari. Burung hantu terdapat sekitar 222 spesies yang telah dikenal dan menyebar di semua dunia kecuali di Antartika sebab suhu yang terlalu dingin. Selain itu, di beberapa wilayah Greenland juga ditemukan burung hantu dan beberapa pulau – pulau kecil.

Ciri Ciri Burung Hantu Secara Biasa

  1. Pada umumnya setiap spesies burung hantu mempunyai ciri tubuh yang sama yakni matanya besar dan menghadap ke depan, tidak seperti burung lainnya yang matanya menghadap ke samping. Selain itu, burung hantu mempunyai paruh bengkok yang tajam seperti paruh elang.
  2. Hal yang paling identik dimiliki oleh burung hantu yakni susunan bulu dikepalanya yang membentuk lingkaran wajah. Inilah yang menjadi ciri khas burung hantu dibanding dengan burung lainnya. Bulu kepala yang membentuk wajah ini kadang-kadang membuat Dia mengesankan dan tidak jarang seram.
  3. Ciri khas yang dimiliki burung hantu ini yakni Dia mempunyai kemampuan untuk memutar lehernya sampai 180 derajat ke belakang.
  4. Pada umumnya setiap burung hantu mempunyai bulu burik, kecoklatan atau keabu-abuan dengan bercak hitam dan juga warna putih. Tetapi pada spesies tertentu ada burung hantu yang mempunyai bulu dengan warna polos putih.
  5. Tidak mudah ditemukan ketika dimalam hari atau disiang hari, sebab burung hantu ini tidak banyak bergerak dan mematung dibawah lindungan dedaunan. Sehingga makhluk di sekitarnya tidak akan menyadari keberadaannya.
  6. Pada umumnya, burung hantu mempunyai ekor yang pendek tapi mempunyai sayap yang panjang dan lebar. Burung hantu mempunyai rentang sayap yang dapat menempuh sampai 3 kali panjang tubuhnya.

Teladan Tipe Tipe Burung Hantu

Burung Hantu Pere David

Burung hantu pere david yakni burung hantu yang termasuk kedalam keluarga Strigidae atau termasuk kedalam burung hantu sejati. Selain itu, burung pere david juga termasuk kedalam genus Strix. Genus ini mempunyai ciri yang berbeda dari variasi yang awam ditemui di Indonesia. Burung hantu Strix yakni burung yang dianggap sebagai pembawa tanda buruk. Hal ini yakni legenda didalam Romawi Kuno. Strix digambarkan sebagai pemakan daging dan darah layaknya vampir.

Burung Hantu Elang Andaman

Burung hantu elang Andaman mempunyai kesamaan dengan burung hantu pere david yakni mempunyai termasuk kedalam burung hantu sejati ( famili Strigidae ). Burung hantu elang Andaman digolongankan sebagai genus Ninox. Genus Ninox ini endemik (menyebar pada satu pulau atau satu wilayah saja) di India.

Burung Hantu Kelabu Besar

Burung hantu kelabu besar juga termasuk famili strigidae. Dia yakni genus strix dan mempunyai wajah yang seram bagi beberapa orang. Burung hantu kelabu (Great Gray Owl atau dapat disebut Strix Nebulosa) yakni spesies burung hantu yang pertama dideskripsikan oleh Johann Reinhold Forster pada ketika mencontoh perjalanan James Cook keliling dunia yang kedua tahun 1772.

Kata nebulosa diubahsuaikan dari kata nebulosus yang mempunyai arti berkabut (foggy). Selain sebutan Great Gray Ghost, burung ini juga mempunyai julukan lain yakni Phantom of the north, cinerous owl, spectral owl, lapland owl, spruce owl, sooty owl dan bearded owl. Karena wajahnya yang nampak ganas dan berwibawa, oleh provinsi Manitoba (Kanada) dihasilkan logo.

Burung Hantu Serak Jawa

Burung hantu Serak Jawa (Tyto alba) yakni spesies burung hantu yang termasuk kedalam keluarga Tytonidae dan mempunyai ukuran 34cm dengan ciri yang mudah dikenali. Serak Jawa ini mempunyai sebutan lain yakni burung hantu putih.

Burung hantu putih ini mempunyai wajah dengan wujud jantung, mata menghadap kedepan, tepi wajah berwarna cokelat dan bulunya lembut menjadi ciri khas yang mudah dikenali. Pada komponen punggungnya terdapat tanda mengkilat dan pada komponen bawah sayapnya terdapat bulu berwarna putih dengan sedikit bercak hitam.

Burung Hantu Celepuk Reban

Burung hantu Celepuk, umumnya hidup di pepohonan dengan ketinggian sampai 1.600 meter dari permukaan air laut. Celepuk dapat ditemui disekitar perkebunan, pekarangan atau taman taman dikota besar.

Selain berjenis-jenis variasi variasi burung hantu di atas sebetulnya masih banyak lagi spesies burung hantu dari berjenis-jenis belahan dunia yang belum sempat untuk diseutkan. Tentunya tidap variasi burung hantu mempunyai ciri khasnya masing masing yang dapat dibedakan.

Celepuk reban yakni burung hantu kecil yang termasuk kedalam keluarga Strigidae (burung hantu sejati). Dia dikenal dengan nama lain seperti celepuk (indonesia), bueuk (sunda), manuk kuwek (jawa) dan lain sebagainya. Dalam nama ilmiahnya, burung ini dinamakan Otus lempiji. Tetapi beberapa penulis memasukkannya kedalam subspesies dari Otus bakkamoena yang tersebar luas di Asia komponen selatan.

Itulah penjelasan mengenai tipe burung hantu beserta cirinya. Semoga bisa bermanfaat dan memberikan wawasan yang lebih luas lagi. Dan jika anda sedang mencari informasi tentang burung lainnya bisa kunjungi situs dinabas.com

Read More

Jenis Perangkat Pembelajaran

Alat belajar adalah seperangkat bahan, alat, lingkungan, instruksi dan panduan untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Dari penjelasan ini, kita dapat mengatakan bahwa alat belajar adalah kumpulan media atau alat yang digunakan oleh guru dan siswa dalam proses pembelajaran di kelas.

Jenis Alat Pembelajaran

silabus

Silabus adalah rencana pembelajaran untuk serangkaian tema dengan tema tertentu, termasuk standar kualifikasi, kompetensi inti, materi pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi waktu, dan sumber daya pembelajaran yang dikembangkan di setiap unit pelatihan. Silabus dapat dikembangkan sesuai dengan kearifan lokal di wilayah mereka.

Kurikulum digunakan untuk menguraikan lebih lanjut tentang poin-poin dasar dan penjelasan yang akan diperoleh dan diperiksa dalam produk pengembangan kurikulum, kualifikasi standar dan kompetensi inti yang ingin dicapai serta kompetensi dasar dan kompetensi inti siswa.

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan untuk pelaksanaan pembelajaran dan penilaian secara sistematis yang mencakup komponen yang saling berhubungan untuk menguasai kompetensi dasar.

Item dalam Kurikulum:

  • Tujuan mata pelajaran yang akan diajarkan kepada siswa.
  • Tujuan Subjek.
  • Keterampilan untuk menguasai semua mata pelajaran,
  • Urutan tema yang diajarkan,
  • Kegiatan dan sumber belajar yang mendukung keberhasilan dalam pengajaran,
  • Berbagai teknik evaluasi digunakan.

Kalender Pelatihan

Jadwal pelatihan biasanya mencakup tanggal ujian tengah semester dan tanggal yang direncanakan untuk periode studi untuk ujian akhir akhir atau istirahat semester. Kalender pelatihan ini juga bisa menjadi panutan untuk memulai atau mengakhiri pembelajaran dalam satu semester.

Rencana Implementasi Pembelajaran (RPP)

Rencana pembelajaran adalah panduan untuk langkah-langkah yang harus diambil oleh guru dalam kegiatan pembelajaran yang diselenggarakan dalam program kegiatan. Sebuah rencana pelajaran diselenggarakan pada setiap pertemuan, yang terdiri dari 3 rencana pelajaran, masing-masing direncanakan untuk pertemuan 90 menit atau 135 menit.

Komponen rencana pembelajaran adalah:

  • Standar kualifikasi dan kualifikasi dasar
  • Penting.
  • Indikator.
  • Model pembelajaran.
  • Skenario belajar.
  • Pembelajaran media.
  • Sumber Belajar
  • Evaluasi hasil belajar.
  • Halaman Kegiatan Siswa (LKS)

Dokumen kegiatan siswa adalah panduan siswa yang digunakan untuk melakukan kegiatan penelitian atau memecahkan masalah. Lembar kerja dapat disusun dengan panduan tertutup yang dapat dibuat oleh siswa sesuai dengan panduan yang ada, atau bisa berupa lembar kerja semi terbuka. Model LKS ini memberikan peluang bagi siswa untuk mengembangkan kreativitas mereka, tetapi masih memiliki peran guru dalam membimbing siswa. Setiap model LKS yang dikompilasi harus memberikan panduan bagi siswa untuk belajar dengan benar baik dalam hal proses ilmiah dan dalam memperoleh konsep.

buku

Buku adalah seperangkat alat belajar yang seharusnya bermanfaat bagi guru, terutama siswa. Buku ini adalah bahan tertulis yang menyajikan informasi dari pemikiran penulis. Buku ini adalah artikel yang memuat analisis ilmiah tertulis dari hasil kurikulum.

Meskipun buku yang bagus ditulis dalam bahasa yang baik dan mudah dimengerti, disajikan dengan gambar dan informasi yang menarik, isi buku juga menunjukkan sesuatu dari ide penulis.

Hal tersebut mencerminkan bahwa buku tersebut adalah salah satu bahan ajar dari materi cetak, bahwa pembelajaran adalah buku berbasis pengetahuan, disusun berdasarkan analisis kurikulum, dirancang untuk memfasilitasi pembelajaran guru, dan mencerminkan bahasa siswa, perhatian dan ide-ide penulis.

Buku yang memfasilitasi pembelajaran siswa disebut buku siswa, dan buku belajar guru disebut buku pedoman guru / guru, masing-masing dengan struktur dan komponen yang unik.

Peringkat Alat Penilaian

Alat Penilaian Tujuan penilaian adalah untuk mengumpulkan informasi tentang kemajuan belajar siswa. Permendikbud No. 81A 2013 tentang Penerapan Pedoman Pembelajaran Umum untuk kurikulum menjelaskan bahwa penilaian pada setiap mata pelajaran mencakup pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi sikap.

Penilaian didasarkan pada indikasi bahwa hasil pembelajaran dari setiap bidang telah tercapai. Ada berbagai teknik dan alat penilaian yang digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang tes atau formulir non-tes, termasuk ujian tertulis, penilaian kinerja, penilaian sikap, penilaian pekerjaan, penilaian portofolio, dan penilaian mandiri tentang kemajuan siswa.

Read More

Jenis Media Pembelajaran

Pendidikan adalah hal yang sangat penting yang harus dimiliki dan dipahami semua orang. Peran pendidikan adalah masalah referensi untuk pengembangan lebih lanjut. Jika pendidikan berjalan dengan baik, dapat dipastikan bahwa dengan kemajuan pendidikan, kualitas manusia akan benar. Ruang lingkup pelatihan mencakup semua kehidupan manusia dalam hal sosial, budaya, politik dan bahkan agama. Setiap aspek kehidupan tidak dapat dipisahkan dari pengaruh pendidikan.

Media pembelajaran adalah komponen pembelajaran yang memainkan peran penting dalam proses pendidikan. Penggunaan media harus menjadi bagian dari perhatian fasilitator dalam setiap kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, fasilitator perlu belajar bagaimana menentukan lingkungan belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran secara efektif dalam proses belajar mengajar.

Faktanya, media pembelajaran sering diabaikan karena berbagai alasan, termasuk: waktu yang terbatas untuk membuat persiapan mengajar, menemukan media yang tepat, kekurangan dana, dan lainnya. Ini tidak perlu jika setiap fasilitator sudah memiliki pengetahuan dan keterampilan tentang media pembelajaran.

Lingkungan belajar memiliki peran yang sangat penting dalam kegiatan pendidikan dan pelatihan. Lingkungan belajar yang digunakan memfasilitasi pembelajaran yang efektif dan efisien. Oleh karena itu, peran pelatih sangat efektif dalam menggunakan, menggunakan, dan memilih media.

Berikut adalah Media Pembelajaran yang kami rangkum dari ngertiaja.com , antara lain

Konsep Pembelajaran Media

A. Memahami Lingkungan Belajar

Menurut Bovee (Dadang, 2009) Media adalah alat dengan fungsi penerusan pesan. Media adalah bentuk jamak dari kata araç tool gelen dari bahasa Latin, yang secara harfiah berarti mediasi atau promosi. Media adalah mediator atau input pesan dari pengirim ke penerima pesan (Arief Sadiman et al., 2009: 6).

Menurut Dadang (2009), media tentu memiliki ruang lingkup yang luas, sehingga masalah media saat ini terbatas pada apa yang dikenal sebagai masalah pembelajaran atau media pembelajaran. Briggs (1970) menyatakan dalam bukunya Media Education oleh Arief Sadiman bahwa media semua sarana fisik yang dapat mengirimkan pesan dan mendorong siswa untuk belajar. Sementara itu, Gagne percaya bahwa ada berbagai komponen media yang dapat mendorong mereka untuk belajar di lingkungan siswa (Arief Sadiman et al., 2009: 6).

Pada tahun 2003, sambil belajar untuk belajar sesuai dengan Undang-Undang No. 20 tentang Sistem Pendidikan Nasional, proses siswa berinteraksi dengan pendidik dan sumber belajar di lingkungan belajar. Oleh karena itu, lingkungan belajar adalah alat untuk mengirimkan pesan atau informasi dalam pembelajaran.

Untuk mengkomunikasikan pesan pembelajaran dari guru kepada siswa, guru sering menggunakan alat pengajaran dalam bentuk gambar, model atau alat lain yang dapat memberikan pengalaman nyata, motivasi belajar, dan meningkatkan kemampuan mengasimilasi dan mempertahankan pembelajaran. (Arief Sadiman et al., 2009: 6).

Dengan perkembangan teknologi di pertengahan abad ke-20, guru juga menggunakan alat bantu audiovisual dalam proses pembelajaran, ini dilakukan hanya untuk mencegah verbalisme yang mungkin terjadi ketika alat bantu visual digunakan (Dadang: 2009).

Penggunaan media dalam pembelajaran dapat membantu anak-anak memberikan pengalaman yang bermakna bagi siswa. Penggunaan media dalam pembelajaran dapat memudahkan siswa untuk memahami sesuatu yang abstrak menjadi lebih konkret.

Ini konsisten dengan pandangan Jerome S Bruner bahwa siswa belajar dalam tiga tahap: aktif, ikonik dan simbolis. Fase aktif adalah tahap di mana siswa belajar dengan memanipulasi objek konkret, sedangkan fase ikonik adalah tahap di mana siswa belajar menggunakan gambar atau kaset video.

Tahap simbolik adalah tahap di mana siswa belajar menggunakan simbol (Dadang: 2009).

Secara umum, alat belajar adalah alat untuk mengajar dan belajar. Media pembelajaran dapat digunakan untuk merangsang pikiran, emosi, perhatian dan kemampuan atau keterampilan belajar untuk mempromosikan proses pembelajaran yang lebih efektif.

Menurut Edgar Dale (Dadang, 2009), dalam dunia pendidikan, penggunaan alat pengajaran sering menggunakan prinsip Cone of Experience, yang membutuhkan media seperti buku teks, bahan pembelajaran yang dihasilkan guru, dan “audiovisual”.

Jenis Media Belajar

Menurut Heinich dan Molenda (2005) (Dadang, 2009), ada enam tipe dasar lingkungan belajar:

1. Teks.

Ini adalah elemen penting untuk menyampaikan informasi dengan berbagai jenis teks dan formulir yang bertujuan untuk memberikan daya tarik dalam penyajian informasi.

2. Lingkungan yang Sehat.

Jadikan informasi lebih mudah diingat. Membantu meningkatkan daya tarik penawaran. Jenis audio termasuk kebisingan latar belakang, rekaman musik atau audio, dan lainnya.

3. Media Visual

Media yang dapat memberikan rangsangan visual seperti gambar / foto, sketsa, diagram, grafik, grafik, kartun, poster, papan buletin dan lain-lain.

4. Lingkungan Proyeksi Gerakan.

Ini termasuk gambar bergerak, film gelang, acara TV, rekaman video (CD, VCD atau DVD).

5. Benda tiruan / miniatur

Seperti benda tiga dimensi yang dapat disentuh dan disentuh oleh siswa. Media ini dibuat untuk mengatasi keterbatasan objek dan situasi demi berfungsinya proses pembelajaran dengan baik.

6. Orang-orang.

Ini termasuk guru, siswa atau ahli / ahli di bidang / materi tertentu.

C. Media yang biasa digunakan dalam proses pembelajaran

Dalam bukunya Arief Sadiman, dkk, 2009: 28, Arief dkk menyebutkan berbagai jenis media yang biasa digunakan dalam proses pembelajaran:

1. Media Visual

Seperti halnya media lain, media visual digunakan untuk merutekan pesan dari sumber ke penerima pesan. Pesan yang akan dikirim dituangkan ke dalam simbol visual. Selain itu, fungsi media visual adalah untuk menarik perhatian, untuk mengklarifikasi presentasi ide, untuk menunjukkan atau memperindah fakta yang dapat dengan cepat dilupakan jika tidak divisualisasikan. Beberapa media yang memasukkan media visual adalah:

a. Gambar atau foto

Kita sering menggunakan gambar atau foto sebagai lingkungan belajar karena gambar adalah bahasa umum yang dapat dipahami dan dinikmati oleh semua orang. Keuntungan atau keuntungan gambar atau foto sebagai lingkungan belajar:

  • Berikan tampilan yang konkret.
  • Gambar dapat mengatasi keterbatasan ruang dan waktu.
  • Gambar atau foto mungkin melebihi batas pengamatan kami.
  • Ini dapat mengklarifikasi masalah di bidang apa pun dan pada tingkat usia berapa pun.
  • Murah dan mudah didapat tanpa perlu peralatan khusus.

b. sketsa

Sketsa adalah gambar dengan garis besar kasar yang menyajikan bagian utama tanpa detail. Selain menarik perhatian peserta atau siswa, sketsa dapat mencegah verbalisasi dan memperjelas penyampaian pesan.

c. diagram

Ini berfungsi sebagai penyederhanaan dari sesuatu yang kompleks untuk memperjelas presentasi pesan. Isi diagram biasanya dalam bentuk instruksi. Sebagai gambar sederhana menggunakan garis dan simbol, diagram menguraikan struktur objek dan menunjukkan hubungan saat ini antara komponen atau properti dari proses yang ada.

Fitur diagram yang baik adalah:

  • Mengingat judul, tag, dan deskripsi deskripsi harus akurat, ditarik dengan hati-hati.
  • itu cukup besar dan ditempatkan secara strategis sesuai dengan model pembacaan keseluruhan dari kiri ke kanan dan atas ke bawah.

d. Grafik / Grafik

Ada dua jenis grafik: grafik yang menyajikan pesan secara bertahap dan grafik yang menyajikan pesan secara bersamaan. Grafik yang menyajikan pesannya secara progresif adalah bagan atau bagan yang menyajikan pesan, seperti flip chart atau bagan tersembunyi, sementara bagan bagan pohon, bagan alur, atau bagan waktu.

Grafik atau grafik hanya berfungsi untuk menyajikan ide atau konsep yang sulit disajikan secara visual dalam bentuk tertulis atau lisan. Grafik juga dapat memberikan ringkasan poin-poin penting dalam presentasi. Dalam grafik kita sering menemukan jenis media visual lainnya, seperti gambar, diagram atau simbol verbal.

Fitur bagan sebagai alat yang baik meliputi:

  • dimengerti oleh pembaca.
  • sederhana dan mudah, tidak rumit atau melengkung.
  • Selain itu agar diubah pada waktu-waktu tertentu. kali jangan kehilangan keberatan mereka.

e. grafik

Grafik yang disusun berdasarkan prinsip-prinsip matematika dan menggunakan data komparatif adalah gambar sederhana yang menggunakan titik, garis, atau simbol verbal untuk menggambarkan data kuantitatif secara akurat, dan menggambarkan pengembangan atau perbandingan objek atau peristiwa yang saling berhubungan secara fungsional dan ringkas. jelas.

Dengan menggunakan grafik, kita dapat dengan cepat menganalisis, menafsirkan, dan membandingkan data yang disajikan dalam hal ukuran, jumlah, pertumbuhan, dan arah. Ada berbagai jenis bagan, seperti bagan garis, bagan batang, bagan pai, dan tampilan bagan.

Read More

Kematian Seorang mujahid

Jihad ilmiah yang dilakukan oleh przez dari Shzeh Ihsan Divine Zhahir, tentu saja, membuat para peniru nafsu birahi menyisihkan kebenaran untuk menempatkannya dalam bahaya. Khomeini, seorang revolusioner Iran, mengadakan kompetisi untuk kepala Syekh Ihsan Zhahir. Khomeini berkata: “Siapa yang bisa membawa kepala Ihsan, baginya hadiah $ 2.000.” 2.000 dolar tentu bukan jumlah yang kecil, terutama pada tahun 1988, angkanya cukup menggiurkan. Beberapa percobaan pembunuhan terjadi, Syekh itu penuh dengan peluru, tetapi dia masih hidup.

  • Kematian mujahidin

Kehidupan Syekh Ilahi Ihsan Zhahir semakin terancam. Ekstremis Syiah semakin jengkel dengan propaganda Ahlussunnah wal Jamaah yang dia minta, tetapi mereka tidak dapat membantah mereka dengan pena dan ucapan verbal mereka.

Akhiri kehidupan Syekh Ihsan satu-satunya jalan bagi para pengikut nafsu ini. Akhirnya, kematian menjemputnya ketika dia seorang jihadis, menyebarkan ilmunya dan membela sunnah.

Sehari sebelum kematiannya, Cheikh Ihsan berpartisipasi dalam debat 6:30 pagi dengan pihak-pihak yang meminta pengangkatan Hanafi Ja’fari Fiqh (sekolah Syiah) dengan fiqh-fiqh lainnya. Dia menjawab, “Kami tidak ingin pengganti Al-Quran dan sunnah.

ampak dalam perdebatan ini bahwa Syekh Ihsan Divine Zhahir sangat kuat dalam posisinya untuk membela kebenaran. Sampai, pada hari kedua, para hakim memutuskan hasil persidangan bahwa kebenaran ada di pihak Syekh Ihsan Divine Zhahir.

Pada tanggal 23 Rajab 1407 H, Syaik Ihsan Divine Zhahir menghadiri seminar di Universitas Ahlul Hadits. Banyak peserta hadir, sekitar 2000 orang.

Ketika malam sudah larut, hampir jam 11 malam, giliran Cheikh untuk berbicara kepada hadirin. Więcej niż 20 memberikan pidatonya, sebuah pot di depan podiumnya meledak.

Tubuh Sheikh Ihsan jatuh 20 hingga 30 m dari tempat ia didirikan. Di hari-hari terakhirnya, dia berkata, “Biarkan aku pergi dan lihat bagaimana hasilnya.”

Lalu ada seseorang yang menangis karena dia melihat Syekh mati, Syekh menasihati, jika kamu tahu, kamu tahu). “Syekh Ihsan segera dipindahkan ke rumah sakit Lahore.

Berita ini terdengar przez Syaikh Abdul Aziz bin Baz dan Raja Fahd bin Abdul Aziz. Pemerintah Arab Saudyjska segera mengambil tindakan cepat terhadap agama yang berani ini, tj.

Dikirim kembali ke rumah sakit militer Riyadh untuk perawatan intensif. Namun sayangnya upaya itu tidak berhasil, pagi hari awal bulan Sya’ban 1407 H, semangat Syekh Ihsan terpisah dari tubuhnya, m.in. berlawanan dengan Yang Mulia.

Kehidupan Sheikh Ihsan dipenuhi dengan amal, dakwah, dan jihad untuk mempertahankan kemurnian syariah. Tubuhnya diangkut dengan pesawat ke kota Madinah, sebuah kota yang memberinya banyak kesan dan kenangan, kemudian ia ditangkap oleh masjid Nabi dan dimakamkan di pemakaman Baqi.

Read More

Biografi Syaikh Ihsan Ilahi Zhahir

Syaikh Ihsan Ilahi Zhahir untuk sealaang ulama yang layak digelari singa pembela sunnah dan ia juga merupakan salah satu tokoh yang bling dimusuhi przez aliran-aliran sesat.

Syaikh Ihsan adalah seorang ahli hadits yang terpercaya dan ahli fikih yang dalam pemahamannya. Hidupnya dipenuhi dengan khidmat yang mengatur kelompok-kelompok yang menyimpang dan akhir kehidupannya adalah ibadah, menyampaikan ilmu di hadapan umat.

  • Masa Kecil

Syaikh Ihsan Ilahi Zhahir mengundang z Kota Siyalkut Provinsi Punjab, Pakistan pada tahun 1943. Ia tumbuh besar di keluarga sunni yang taat, yang terkenal memiliki perhatian dengan ilmu hadits.

Kecerdasannya sudah tampak di usia yang sangat dini, terbukti dengan menghafalkan Alquran sepenuhnya sempurna saat didukung 9 tahun. Pendidikan sekolah dasar bukan sekolah tempuh di sekolah agama (baca: pesantren), akan tetapi ia melanjutkan pendidikan di sekolah negeri.

Sejak kecil, beliau rajin menuntut ilmu agama di masjid-masjid. Kemudian belajar hadis di bawah bimbingan Syaikh Muhammad Jundulawi saya Athallah Hanif di Kota Faisalabad.

  • Perjalanan Menuntu Ilmu

Pada tahun 1961 Ihsan Ilahi Zhahir mendapatkan gelar Licencja-nya (Lc) z Universitas Islam Madinah jurusan syariah.

Setelah menyelesaikan pendidikannya di Madinah, m.in. kembali ke negerinya Pakistan saya dan kembali belajar di Universitas Punjab mengambil jurusan Hukum dan Ilmu Politik. Dengan demikian beliau mendapatkan dua gelar Lc dengan jurusan yang berbeda.

Syaikh Ihsan terus menyibukkan dirinya dengan Belajar di Universitas Punjab di Universitas-Universitas Lainnya dengan berbagai ilmu pengetahuan, mempelajari ilmu-ilmu syariat, politik, bahasa Arab, Persja, dan Urdu.

Ketekunannya dalam mengkaji ilmu di berbagai bidang berhasil diperoleh sembilan gelar magister, luar biasa!

Muhammad Luqman as-Salafi demikian mengatakan, “Aku benar-benar mengenal mujahid ini (Syaikh Ihsan Ilahi Zhahir).

Bercinta dengan dziennik muzułmański Allaha, który został wybrany przez 25 lat temu sejm dekak denganku na Universitas Islam Madinah. Selama empat tahun kebersamaan kami di Madinah, aku mengenalnya sebagai cerdas yang belajar lebih banyak pelajar, belajar, membahas, dan berdiskusi. Dia telah menghafal ribuan hadits Nabi.

Saat keluar kelas, m.in. Syaikh al-Albani selalu membuntuti. Duduk bersamanya di pelataran kampus, lalu bertanya tentang pertanyaan hadits, kaidah-kaidahnya, perawi-perawinya, dan berdiskusi bersama Syaikh al-Albani (tentang masalah-masalah pena lainnya). Syaikh al-Albani pun sangat gembira mendengar dan menjawab pertanyaan darinya … ”

  • Kesungguhannya Dalam Menjaga Syariat

Ketika ertemu studiował ilmu hukum, Syaikh Ihsan Ilahi Zahir juga menjadi imam dan khotib Masjid Ahlul Hadits di Lahore, memimpin komunitas akademisi Islam, dan memimpin redaksi Majalah Turjuman al-Hadits yang menginduk padait.

Syaikh Ihsan Ilahi Zhahir memiliki perhatian yang besar dalam pembahasan-pemikiran menyimpang (baca: aliran sesat) yang banyak tersebar di negaranya, Pakistan.

Karya-karata ilmiahnya dalam membantah membantah Syiah Itsna “Asyriyah, al-Qadiyaniyah (Ahmadiyah), dan Shufiyah menjadi rujukan yang bermanfaat bagi umat Islam, khusus dalam membantah sesuai Syiah, bukamananananta kemananan -tokoh kesesatan cukup kelimpungan dan tidak mampu membalasnya dengan argumentasi ilmiah serupa.

Mereka hanya mampu melakukan tantangan dan tekanan terhadap Syaikh Ihsan Ilahi Zhahir, agar ia berhenti membicarakan kesesatan mereka.

Tidak hanya melalui buku dan kara tulis ilmiah, Syaikh Ihsan terus menyeret umat agar waspada terhadap perjuangan yang menyimpang melalui seminarium-seminarium, mimbar, dan pertemuan-pertemuan, saya Pakistan, Kuwejtj, Kuwejted, Ku Pakistan, Kuwejtn, Pakistan Arabskie, AS. Semua itu dia lakukan demi menjamin kemurnian syariat Islam.

itulah perjalanan beliau dalam menyebarkan syariat Islam, bagi kalian yang masih kebingungan tentang agama Islam bisa lihat di situs duniapondok.com, sekian terima kasih.

Read More

Liburan ke bandung? jangan lupa mampir ke Jalan asia afrika

Jalur Asia Afrika Bandung jadi salah satu spot yang harus didatangi bila berkunjung ke Bandung. Semacam kata sebagian orang belum lengkap rasanya bila ke Bandung tanpa singgah ke Jalur Asia Afrika. Di mari banyak perihal yang dapat ditemui.

Utamanya jalur Asia Afrika jadi tempat wisata sejarah. Banyak sekali tempat- tempat yang menarik buat didatangi disepanjang Jalur Asia Afrika. Sehingga ini dapat jadi jadwal sendiri buat didatangi bila melancong ke Kota bandung.

Asia Afrika ialah jalur yang nyaris dipadati dengan gedung bergaya Eropa. Bangunan yang megah dengan wujud yang unik banyak ditemui disitu. Tidak cuma unik saja namun pula banyak sejarah yang dapat dipelajari. Salah satu gedung yang sangat menonjol merupakan Gedung Merdeka.

Gedung Merdeka merupakan gedung memiliki yang sempat digunakan bagaikan tempat Konferensi Tingkatan Besar Asia Afrika pada tahun 1955. Saat ini, gedung ini berperan bagaikan museum yang memamerkan bermacam barang serta koleksi gambar Konferensi Asia Afrika. Sehabis lewat Gedung Merdeka kita hendak memandang banyak sekali hotel- hotel memiliki. Sebut saja Hotel Savoy Homan serta Hotel Grang Preanger.

Hotel Savoy merupakan hotel yang digunakan buat menginap para tamu berarti dikala KTT Asia Afrika berlangsung. Hotel yang dibentuk pada tahun 1939 ini pula pernag digunakan bagaikan batrak elegan oleh prajurit Jepang ssat penjajahan Jepang berlangsung.

Serta hingga dikala ini hotel ini masih kuat berdiri. Sebaliknya hotel Grand Preanger merupakan hotel memiliki yang diabngun pada tahun 1920. Jaman dulu hotel ini kerap digunakan buat menginap para owner perkebunan. Mantan Presiden Sokearno pula sempat menginap di hotel ini.

Semenjak dikala itu hotel ini jadi sangat terkernal serta banyak warga yang mau berupaya menginap di hotel tersebut. Tidak hanya itu di Jalur Asia Afrika pula ada tugu Titik Nol Km. Tugu Titik Nol Km terletak di depan kantor Dinas Pekerjaan Universal Kota Bandung.

Tugu ini jadi indikator titik tengah Kota Bandung. Banyak turis lokal ataupun mancanegara yang difoto di tugu ini. Sebab di tugu yang dibentuk pada tahun 1810 ini ada lokomotif antik yang terencana di peruntukan monumen indikator.

Sehingga monumen itu jadi energi tarik tertentu oleh para turis. Sebenernya masih banyak lagi tempat- tempat wisata memiliki yang dapat kita temui di Jalur Asia Afrika. Kamu dapat duduk- duduk santai menikmati keramaian disitu sebab pemerintah sediakan banyak bangku di sejauh trotoar Jalur Asia Afrika.

Akses yang bisa ditempuh oleh para wisatwan buat hingga ke Jalur Asia Afrika sebenernya lumayan gampang. Banyak transportasi universal yang dapat digunakan buat mengarah kesana. Terdapat bis universal, taksi ataupun ojek online.

Read More

Paket Sewa ELF Jakarta Barat

Nagatrans.com dapat memberikan kamu bantuan berupa layanan sewa elf di Jakarta dengan armada terbaik. kamu bisa menciptakan perjalanan yang menyenangkan dengan mobil elf milik kami saat berada di Jakarta Barat. Lantaran kami memanglah sudah melayani banyak konsumen Mengenai sewa mobil elf jakarta barat kepada bermacam konsumen. Oleh sebab nya memanglah memakai kendaraan tipe individu di dikala liburan kurang efisien. Saat ini warga mulai memakai tipe sewa mobil elf jakarta barat buat bermacam keperluan

sewa elf murah nagatrans.com Jakarta

Bila dulu kendaraan individu banyak mendominasi pemakaian kendaraan dikala liburan. Saat ini dengan hadirnya tipe sewa elf jakarta barat dapat jadi alternatif dalam perihal ekspedisi kamu. Baik buat kebutuhan bersama keluarga kamu, saudara, kedekatan bisnis sampai kawan lama kamu. Seluruh itu dapat kamu ajak dengan liburan memakai sewa mobil elf jakarta barat

Ekspedisi jauh yang hendak kamu tempuh memanglah hendak jadi bosan bila tidak terdapat hiburan di dalamnya. Tetapi untuk kami perihal itu dapat diatasi dengan sarana yang terdapat di dalam mobil elf jakarta barat. Kamu pasti saja dapat menikmati sarana hiburan yang mengasyikkan di dalamnya. Mulai dari audio buat bernyanyi, Televisi buat menyaksikan sampai charger buat kamu share gambar liburan kamu di media sosial. Sehingga ekspedisi dengan sewa elf jakarta barat saat ini hendak terus menjadi mengasyikkan meski jauh

Kamu dapat memperoleh itu seluruh dengan harga yang terjangkau pastinya. Kamu dapat memperoleh harga mulai 1, 1 juta rupiah buat sewa elf jakarta barat dengan tujuan dalam kota. Sampai dengan jarak terjauh setiap hari ialah 1, 8 juta buat moment liburan kamu dengan rental elf jakarta barat ke cirebon. Tidak hanya itu kamu pula dapat bepergian keluar kota mulai dari 2 hari sampai lebih bukan

Tetapi pasti saja harga ini dapat fleksibel. Dalam artian bila kamu hendak memakai jasa sewa elf jakarta barat ini buat bermacam tujuan serta jumlah hari yang banyak. Kami hendak membagikan kamu harga istimewa. Pasti saja ini hendak berbeda bila kamu tenyata cuma memakai jasa sewa mobil elf jakarta buat satu hari saja. Tetapi pasti saja kami senantiasa menganjurkan kepada kamu buat senantiasa dapat bertanya harga kepada kami

Supaya kamu merasa percaya serta puas tentang apa yang hendak kamu sewa. Pasti saja dengan menghubungi kami kamu dapat konsultasi, chat kepada kami sampai menelpon. Sehingga sewa elf jakarta barat ini dapat kamu pakai buat bermacam tujuan cocok dengan harga yang kami tawarkan kepada anda

Sehingga memanglah memakai tipe mobil sewa elf jakarta barat merupakan opsi baik dikala bepergian. Terlebih bila kamu hendak bawa rombongan dalam jumlah yang lumayan besar. Sehingga tidak hanya nyaan kamu pula tidak butuh letih bermacet- macetan nantinya. Sebab sewa mobil elf jakarta barat sudah cocok dengan standar pariwisata yang lengkap serta nyaman buat kamu dapat pakai. Jangan sungkan buat menanyakan perihal tersebut kepada kami

Read More

Google Sheets vs Microsoft Excel

Cloud dan sinkronisasi: Google Sheets menang

Sekali lagi, Google Sheets ada di atas dan masuk akal mengapa. Google Sheets dibuat dari awal untuk menjadi alternatif berbasis cloud untuk Microsoft Excel. Anda dapat mengakses segala sesuatu dari akun Google Anda dan Anda dapat melihat dan mengakses semua file Anda dari Google Drive.

Sinkronisasi sederhana karena dilakukan secara otomatis. Jika Anda membuat file, itu disimpan di Google Drive Anda, yang membuatnya segera dapat diakses di tempat lain.

Jika Anda menggunakan Office 365, Anda mendapatkan tingkat sinkronisasi instan yang sama antara perangkat, tetapi Excel di Office 2019 atau sebelumnya membutuhkan beberapa konfigurasi. Ini adalah area lain di mana Google Sheets keluar, tetapi Microsoft menutup celahnya.

Akses offline: Excel menang

Menurut situs imujio.com Akses offline tersedia untuk Google Sheets, tetapi Anda akan kesulitan mengakses file yang dibuat sebelumnya saat online. Anda harus memasang ekstensi offline untuk dapat bekerja pada file yang banyak offline dan ekstensi tidak selalu berfungsi dengan benar, membuat Google Sheets dalam posisi yang agak canggung ketika melayani pengguna offline.

Jika Anda memerlukan akses offline, saya pasti akan merekomendasikan Excel: suite Microsoft Office telah bekerja dengan sempurna offline selama beberapa dekade dan sekarang Anda dapat mengonfigurasinya sehingga file Anda secara otomatis disinkronkan melalui OneDrive segera setelah Anda memulihkan akses Internet.

Fungsi dan formula: Excel menang

Google dengan cepat memulihkan keadaan di area ini dan terus-menerus menambahkan fungsi dan formula baru, tetapi Excel memiliki keunggulan yang jauh lebih besar. Ini berarti bahwa pengguna Excel mendapatkan dua keunggulan dibandingkan pengguna Google Sheets.

Pertama, jumlah fungsi dan formula yang tersedia jauh lebih besar: jika Anda perlu melakukan sesuatu dalam spreadsheet, ada kemungkinan ada perintah di Excel. Di Google Sheets, beberapa rumus masih hilang.

Berikut ini adalah dokumentasi untuk Excel jauh lebih besar. Sudah ada sejak lama dan telah menjadi standar industri di tempat kerja sejak lama. Karena alasan ini, materi pendidikan gratis untuk Excel jauh lebih besar daripada Google Sheets.

Harga – Google Sheets

Ini bagus dan sederhana: Google Sheets benar-benar gratis, sementara Excel membutuhkan satu pembayaran Microsoft Office atau langganan Office 365. Pada akhirnya, jika Anda punya sedikit uang, Google Sheets adalah jawabannya.

ringkasan
Untuk meringkas, saya akan mengatakan bahwa Excel adalah pilihan terbaik untuk saat ini, tetapi Google mendistribusikan pembaruan untuk perangkat lunak Google Sheets-nya jauh lebih cepat daripada Microsoft. Sebagai hasilnya, kesenjangan antara kedua opsi tersebut menyempit dengan sangat cepat. Namun, Google Sheets juga bisa menjadi pilihan yang jelas untuk kolaborasi skala besar dan berbagi file publik dan tidak dapat dikalahkan.

Ingin tahu lebih banyak tentang Google atau Excel Sheets? Periksa seluruh situs web kami atau tinggalkan komentar di bawah dan kami akan segera menghubungi Anda.

Read More

Apa itu Musik Indie ?

Bagi Anda yang mengaku sebagai penggemar musik indie, tahukah Anda apa sebenarnya musik indie itu?

Arti Indi diambil dari kata independen, yang berarti sendirian, mandiri, semangat bebas. Musik independen ini lahir ketika tahun 1970 ditandai dengan pemboman album “Backstage” oleh Sex Pistols. Seperti yang Anda semua tahu, Sex Pistols ini adalah band dari Inggris yang memiliki beberapa jenis punk rock.

Dengan rilis album, musisi Inggris yang bekerja di bawah tanah menganggap Sex Pistols telah merusak citra punk, karena lagunya sangat kaya. Oleh karena itu, musisi bawah tanah mulai memperlakukan referensi dari musik lembut, seperti folk, soul, dan pop.

Sex Pistols tampaknya punya niat di balik album itu, mereka ingin mengubah paradigma dominan genre jahat ini. Secara tidak langsung, mereka menunjukkan bentuk pemberontakan dengan musik penjahat, yang identik dengan kebrutalan, kecerdasan, rock, dan Gahar.

Lalu bagaimana dengan musik indie di Indonesia?

Musik Indie Indonesia sendiri ditandai oleh band Pung Saturday Pure Saturday Bandung pada tahun 1994, yang sudah menerapkan konsep independen. Mereka berhasil menghasilkan 5.000 keping pemasaran melalui sistem e-majalah majalah remaja.

Semakin banyak tim jamur independen dari Indonesia, mulai dari The Adams Museum, The S.I.G.I.T, Mocca dan banyak lagi. Tapi satu masalah dengan tim independen adalah mereka sangat populer dan mengikuti pasar.

Indie dipilih untuk melawan merek-merek besar dan kurangnya minat pasar. Mereka lebih peduli tentang pekerjaan dan tidak peduli tentang memesan poster atau poster. Hal lain, populer juga merupakan salah satu musuh band indie.

Greenhouse Effect Band telah menjadi salah satu pelopor dalam tidak mengikuti pasar industri musik

Bahkan band Jakarta, Evik Rumah Kaka, tidak mau di majalah (Masyarakat) menyebutnya bukan band independen. Mereka masih membutuhkan bantuan orang lain untuk mengerjakan lagu atau album dan terjun ke industri musik.

Sementara itu, banyak tim mengakui diri mereka sebagai independen. Yang aneh adalah mereka masih bergabung dengan merek besar atau bahkan mengejar ketenaran. Itu masih menciptakan lagu-lagu cinta, yang ada permintaan di pasar.

Karena itu, musik mandiri ini tidak sesederhana cinta, kopi, dan senja. Karena tujuan utama musik indie adalah untuk mengganti musik dominan alternatif dan mematahkan dominasi merek-merek arus utama.

Read More

Genre Musik di Dunia

Rap

Rap adalah elemen hip-hop. Musik rap adalah teknik audio yang berbicara dengan cepat, sementara pelakunya disebut rapper. Biasanya, rap menyertai seorang DJ atau band.

Biasanya rapper sama seperti penyanyi biasa, mis. Bernyanyi solo. Contohnya termasuk Xzibit dan Jay-Z. Ada juga rapper yang menjadi anggota band, misalnya Mike Shinoda dari Linkin Park. Secara umum, rapper berwarna hitam karena banyak rapper datang dari pinggiran kota. Di antara beberapa rapper kulit putih Eminem dan Sean Paul. Rapper sering disebut sebagai MC (Master of Ceremony).

Contoh orang yang menggunakan jenis rap: Igor Saykoji

Death Metal

Death metal adalah sub-genre musik heavy metal yang muncul dari logam buih di awal 1980-an. Beberapa sifat yang membedakannya adalah lirik untuk kekerasan atau kematian, ritme gitar rendah (gitar ritme rendah), ritme cepat dan intensitas dinamis. Karakter animasi biasanya dinyanyikan dengan gerutuan (kematian mengerikan) atau kuburan kematian (kematian). Teknik menyanyi ini sering disebut “Cookie Monster Singing”.

Contoh band yang menggunakan Death Metal: The Berzerker genre

J-Pop

J-pop adalah istilah yang digunakan untuk musik rakyat Jepang yang memasuki arus utama musik Jepang pada 1990-an, dan istilah J-pop digunakan untuk membedakannya dari musik dan musik rakyat. Musik “J-pop” modern berakar pada musik 1960-an, The Beatles bermain, dan menggantikan kayokyoku (musik pop Jepang hingga 1980-an) di dunia musik Jepang. Istilah J-pop diciptakan oleh media Jepang untuk membedakannya dari musik asing, dan sekarang mengacu pada hampir semua musik Jepang yang terkenal. Menurut data tahun 2006 yang dikeluarkan oleh Federasi Internasional Industri Fonograf, industri musik Jepang memiliki industri musik terbesar kedua di dunia dan hanya ada di Amerika Serikat.

Contoh grup menggunakan J-Pop: tipe Arashi

New Age

Musik Abad Baru adalah genre yang mampu memberikan salah satu pengalaman berikut: positif, santai, menginspirasi, santai, membangkitkan semangat, ada unsur budaya

Oleh karena itu, tidak mengherankan bahwa kita mungkin menyukai musik Zaman Baru dengan bahasa yang tidak kita pahami atau lagu yang dibuat ratusan tahun yang lalu, yang hanya dapat dibuat dengan instrumen dan improvisasi suara vokal.

Musik adalah ekspresi jiwa.
Mereka yang telah mendengar lagu New Age mungkin perlu memahami dengan baik mengapa Anda dapat menyukai musik ini.

Contoh orang yang menggunakan tipe Zaman Baru: Paul Schwartz

R & B

R&B adalah jenis musik populer yang menggabungkan jazz, gospel dan blues, dan pertama kali diperkenalkan oleh musisi Afrika-Amerika. Pada tahun 1948, perusahaan rekaman RCA Victor memasarkan musik hitam bernama Blues dan Rhythm. Pada tahun yang sama, Louis Jordan mendominasi lima lagu R&B pertama dengan tiga lagu, dan dua lagunya berdasarkan irama boogie-woogie yang terkenal pada tahun 1940-an. Band Yordania, Tympany Five (1938) terdiri dari dirinya sebagai penyanyi, saksofon dan musisi lain seperti terompet, sangkakala tenor, piano, bus dan drummer, istilah ini pertama kali digunakan sebagai istilah dalam pemasaran musik di Amerika Serikat. Amerika pada 1947 oleh Jerry Wexler yang bekerja untuk Billboard. Istilah ini menggantikan istilah musik rasial dan kategori Billboard Harlem Hit Parade pada Juni 1949. Pada 1948, RCA Victor memasarkan musik hitam sebagai Blues dan Rhythm. Ungkapan itu dibalik oleh Wexler di Atlantic Records, yang menjadi perusahaan pendaftaran yang menjalankan bidang R&D di tahun-tahun awal.

Contoh pengguna R&B: Justin Timberlake

J-Rock

J-Rock atau musik rock Jepang digunakan untuk menunjukkan jenis musik rock Jepang.

Streaming musik J-Rock menjadi populer di Indonesia karena popularitas siarannya di anime di TV dengan lagu (soundtrack) untuk penyanyi dan band Jepang. Gaya rock and roll.

Rockabilly, yang dimulai di berbagai klub jazz, melahirkan penyanyi rockabilly seperti Mickey Curtis, Masaki Hirao dan Kejiru Yamashita. Pada bulan Februari 1958, ketiganya bernyanyi di konser Westan Kanibaru I (Karnaval Barat) di sebuah teater bernama Nihon Gekijo, Tokyo.

Pada akhir 1950-an, popularitas Rockabilly yang mulai pensiun digantikan oleh era Kaba Popsu (cover pop), yang terdiri dari berbagai jenis musik. Karakter sampul termasuk musisi seperti Yuya Uchida dan Isao Bito, yang memiliki akar dalam genre rockabilly. Selain itu, sampul pop Liverpool Sound Sound lahir dari grup musik populer seperti The Beatles sekitar tahun 1963.

Contoh tim yang menggunakan J-rock: Jenis Flow & J-Rocks

Diambil dari chordeasy.com, webstite lengkap tentang musik.

Read More